- В какво глаголно време е глагола "ще кротувам"?
- В Бъдеще Невъзможно! - отговорил той.
- Пак имаш двойки в бележника, Иване? Някакво оправдание? - Не знам: или е наследственост или е от семейната среда.
- Господин учителю, бихте ли ми казали какво учихме днес в училище? - Знаеш ли, меко казано, това е много странен въпрос! - И аз мисля така, но в къщи ме питат всеки ден за това.
Учителка пита ученик: - Призна ли си вкъщи, че имаш двойка? - Да, но вкъщи нямаше никой.
Учителка изпитва ученик: - Припомни ни какво учихме вчера… Ученикът мълчи, тя казва: - Добре, кажи поне заглавието на урока? Ученикът продължава да мълчи. - А знаеш ли, въобще какъв предмет...
Учителката: - Разбра ли какво казах? - Да, кога?